领导 & 就业机会

学生领袖

 让你的教育更上一层楼,成为一名学生领袖!

在学术和职业成功中心, 冰球突破mg平台为学生提供各种领导机会. 参与, 制作简历, 并通过成为同伴领袖来帮助他人, 同伴导师, 写作老师, 同行的导师, 或SI领导.

的同学 & 如果领导人

你对某一主题有激情吗? 你喜欢帮助别人吗? 你的学习能力强吗? 如果答案是肯定的, 那么成为一名导师或补充指导(SI)领导可能是适合你的工作!

如果你对成为同伴导师有疑问, 学习小组或补充指导组长见 考特尼Bringley 在205号图书馆或 特蕾西艾略特 在图书馆208-A.

要求: 导师和科学探究组长的成绩为3分.平均绩点不低于0分,所辅导课程成绩达到A,并且必须有两名教员的推荐信.

学习小组

写作指导

你还记得第一篇大学论文有多难吗? 或者在你记下引文之前是多么令人困惑?  作为同行写作导师, 你将指导学生完成从提纲到最终格式的整个写作过程.

写作中心

同行的领导人

还记得迎新会上那个穿马球的高年级学生吗? 也可能是你! 开展活动,让新生参与到校园的每个角落. 加入冰球突破mg平台的团队,帮助完善大一最重要的一周.

同行的领导人

学术和职业成功中心一直在寻找具有领导潜力的合格学生, 谁在课程中表现优异,并具有很强的沟通和人际交往能力.

完成申请流程后, 学生领袖将按照国家认可的一般学习策略和特定学科领域的标准接受培训. 请参阅下面的申请下拉列表,以访问每个学生领导职位的描述.

申请成为导师/学习组长

CACS每年雇佣大约40名同伴导师,为冰球突破mg平台一半以上的学生提供服务. 冰球突破mg平台正在寻找那些在课堂上表现优异,并且愿意帮助别人做同样事情的学生.

作为导师, 你将和1到4个学生组成的小组一起工作, 学习技能方面的工作, 目标设定, 强化和管理课程内容. 您将接受培训,帮助您成为更好的学生和学习促进者.

另一个机会是成为学习小组组长. 学习小组由参加课程的导师领导. 他们是由3到12名学生组成的小组,以协作的形式一起工作. 你不需要回答所有的问题,但你应该确保信息是准确的,同时帮助促进会议,让每个人都在工作.

当你在校园里工作的时候,辅导是一个很好的方式来建立你的简历. 点击下面的链接进入冰球突破mg平台的导师申请表.

导师申请表-新导师

导师更新表格-回归导师

申请成为SI Leader
补充指导领导有领导5到50名学生的特殊能力. 他们希望吸引学生,帮助他们学习如何学习和理解学习所需的信息. 他们不是教授,也不是老师. 他们是已经完成课程的同学.
 
 
 
 
 
冰球突破mg平台根据他们的人际沟通技巧和领导素质来寻找补充指导的领导者, 还有教授的推荐信. 如欲成为科学总监,请填写以下申请表.
 
 
申请成为一名写作导师

写作导师与学生一起工作,帮助他们提高写作技巧. 本中心聘请具有较强的写作能力和良好的人际交往能力的同行写作导师. 冰球突破mg平台的写作导师不只是批评写作, 他们教冰球突破mg平台的学生如何更好地理解写作过程,并最终成为更好的作家.

如果你有兴趣成为一名写作导师, 请填写下面链接的导师申请表,并将其提交到学术中心 & 事业成功. 如果您对这个领导职位有任何疑问,请联系 特蕾西艾略特.

写作导师申请表格

申请成为同行领袖

CACS每年秋季学期聘用约20名学生担任迎新周领导,春季学期聘用约4名学生担任迎新冬季领导. 这个令人兴奋和至关重要的领导角色的重点是欢迎新学生加入冰球突破mg平台社区,并确保他们有最好的过渡! 如果您有兴趣成为同行领袖,请点击下面的链接以获取更多信息. 如果您有任何问题,请与冰球突破mg平台联系 考特尼Bringley.

同行领导应用

申请办公室助理一职

学术中心 & “事业成功”每年雇佣40多名同侪导师,为冰球突破官方平台一半以上的学生提供服务. 冰球突破mg平台正在寻求帮助,以各种方式支持CACS:文书工作, 前台服务员, 以及数据录入和管理. 学生必须有良好的学习成绩,并积极参加课程. 有基本办公经验者优先. 学生必须有两封推荐信并提交一份简历.

办公室助理申请

 

申请成为同伴导师

学术中心 & “事业成功”希望在秋季和春季学期雇佣大约10名学生担任同伴导师. 这是一个新的、关键的领导角色,冰球突破mg平台很高兴从2019年春季开始把这个角色带到冰球突破mg平台的校园. 你将成为同事们的导师和领导者, 通过预注册指导他们的冰球突破mg平台之旅, 学术 & 职业生涯路径. 如果您有兴趣成为同侪导师,请点击下面的链接获取更多信息. 如果您有任何问题,请与冰球突破mg平台联系 莫林Pellerin.

同侪导师信息 & 应用程序

2019年春季导师简历

*要求大二或以上学历.

“我做家教已经一年多了. 学术成功中心是这个校园和社区的重要组成部分,它帮助了很多学生取得成功.”
萨拉·道林,同侪导师

酒店、度假村 & 旅游管理- 2016级

“我在ASC担任导师,我认为对于一所小型学校来说,这是一个非常机智和成功的项目. 它让学生们一起努力,在学术追求上取得成功. 涵盖了许多科目,所有学生都得到了他们需要的帮助.”
丹妮卡·马洛尼,同侪导师

综合研究——2015级

成为同事领导的5件事

高级领导人摩根·汉考克的博客文章

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